Муниципальное образовательное учреждение

Куйбышевская средняя общеобразовательная школа

Контрольная работа по математике УМК «Гармония», 4 класс

2010-2011 учебный год, III четверть, I вариант.

«___» марта 2011 год Ф.И.(учащегося) __________________________

Цел: проверить сформированность представлений о скорости движения

1. Скорость лодки 3600 м/ч. За сколько минут она пройдёт 300 метров?

1. за 12 минут            2. за 10 минут                3. за 5 минут

2. За 6 секунд жук прополз 24 см. С какой скоростью он передвигается?

1. 24 м/с           2. 4 см/с                   3. 6 см/с

3. Сможет ли самолёт пролететь 2000 км за 2 часа, если его скорость 950 км/ч?

1. да                 2. Нет

4. Какое расстояние пролетит сокол за 1 минуту со скоростью 60 км/ч?

1. 1 км                  2. 6 км                 3. 100 м

5. С какой скоростью должен ехать автомобиль, чтобы за 8 часов пройти 720 км?

1. 60 км/ч                2. 80 км/ч            3. 90 км/ч

6. Два велосипедиста выехали одновременно навстречу друг другу. Скорость одного – 12 км/ч, другого – 18 км/ч. Встретятся ли велосипедисты через час, если расстояние между ними 40 км?

1. Да             2. Нет

7. Мотоциклист проехал 160 км за 2 часа. Сколько километров он проедет за 4 часа с той же скоростью?

1. 160 км        2. 240 км         3. 320 км

8. Сможет ли черепаха пройти 1 км за час, если за 5 минут она проходит 50 м?

1. да               2. нет

9. Два пешехода вышли одновременно навстречу друг другу. Скорость первого – 6 км/ч, второго – 5 км/ч. Какой пешеход пройдет до встречи большее расстояние?

1. первый        2. второй

10. Папа идет от дома до работы 20 минут, а мама – 15 минут. Сможешь ли ты ответить на вопрос: кто идет с большей скоростью – мама или папа?

1. да                   2. нет

 

 

 

 

 

 

Муниципальное образовательное учреждение

Куйбышевская средняя общеобразовательная школа

Контрольная работа по математике УМК «Гармония», 4 класс

2010-2011 учебный год, III четверть, II вариант.

«___» марта 2011 год Ф.И.(учащегося) __________________________

Цел: проверить сформированность представлений о скорости движения

1. Скорость лодки 2600 м/ч. За сколько минут она пройдёт 200 метров?

1. за 12 минут            2. за 13 минут                3. за 8 минут

2. За 6 секунд гусеница проползет 48 см. С какой скоростью она передвигается?

1. 24 м/с                 2. 4 см/с               3. 8 см/с

3. Сможет ли вертолёт пролететь 3000 км за 3 часа, если его скорость 1200 км/ч?

1. да                         2. нет

4. Какое расстояние пролетит ястреб за 1 минуту со скоростью 60 км/ч?

1.6 км                       2. 100 м                    3. 1 км

5. С какой скоростью должны ехать аэросани, чтобы за 7 часов пройти 560 км?

1. 60 км/ч         2. 80 км/ч             3. 90 км/ч

6. Два пешехода вышли одновременно навстречу друг другу. Скорость одного – 8 км/ч, другого – 12 км/ч. Встретятся ли велосипедисты через час, если расстояние между ними 20 км?

1. да           2. нет

7. Бегун пробежал 140 км за 2 часа. Сколько километров он пробежит за 4 часа, если бежать будет с той же скоростью?

1. 160 км                 2. 280 км                 3. 320 км

8. Сможет ли улитка проползти 1 м за час, если за 5 минут она проползет 5 см?

1. да             2. нет

9. Два пешехода вышли одновременно навстречу друг другу. Скорость первого – 4 км/ч, второго – 8 км/ч. Какой пешеход пройдет до встречи большее расстояние?

1. первый    2. второй

10. Дима идет от дома до школы 25 минут, а Маша – 40 минут. Сможешь ли ты ответить на вопрос: кто идет с большей скоростью – Маша или Дима?

1. да            2. нет